Engagerade elever kreerar [Gunhild Wikberg]

Verk av Gideonsbergsskolans elever

Mikael Reuter bjöd in mig och mina elever på Gideonsbergsskolan att delta i detta annorlunda och spännande projekt, som jag strax ska berätta mer om. Genom projektet erbjöds elever att ställa ut skulpturer tillsammans med rikskända namn; skådespelare, författare, konstnärer och rocksångare. Gideonsbergsskolans elevers insatser skulle utgöra en botten i utställningen, den pedagogiska och den unga delen. Jag och mina elever i tonåren tackade naturligtvis ja! Projektet innebar i korthet att elever skulle göra skulpturer av nyare och äldre böcker - utifrån egen kreativitet och fantasi!

Som lärare på högstadiet i svenska och bild blir detta en passande uppgift, då den inrymmer en mix av just dessa två skolämnen. I skolan arbetar vi svensklärare mycket med läsning och läsförståelse. Vi gör författarporträtt och läser skönlitteratur. Boken och det skrivna ordet är ett huvudinslag i undervisningen. Vi har ett fint skolbibliotek med en aktiv bibliotekarie. Böcker är viktiga för elevernas språkliga utveckling, men boken är också viktig för att den ger stort utrymme för den egna fantasin och känslan.

En sådan här manifestation och hyllning av boken väcker även en del frågor. Hur är ungdomarnas relation till böcker idag? Och hur kommer den att vara i framtiden? Är böcker en färskvara? Hur behandlar vi våra böcker - genom slit och släng eller genom att vörda och vårda? Under en så kallad factory day hittade vi till exempel gamla faktaböcker, ett eftertal till Nathan Söderblom, pojkböcker från 40-talet, tyska konstböcker från 1910-talet. Hur ser vi på dem nu år 2009?

I skolan blev det snart full fart när vi hade fått lådvis med böcker till våra skulpturer. Klassrummet förvandlades till en ateljé med utrivna boksidor, bokpärmar, lådor, hönsnät, gamla spikar, äggkartonger, klister, penslar och färger! Det skapades fritt och idéerna flödade, somliga skulpturer gjordes utifrån ett tema medan andra bara blev till av slump och experimenterande lust. Ord och citat belystes, häftiga omslag letades fram. Ett tjugotal elever från olika klasser skapade fantastiska och spännande skulpturer i en snabb takt. Slutresultatet: Sju helt olika och spännande konstverk, allt från Shakespearetema och bibliska citat till helt modernistiska kreationer i abstrakt stil!

Som lärare tror jag att det är personlighetsutvecklande för eleverna att få delta i hela processen från skolarbete och workshop till vernissagedagen den 23 april. Vi hoppas och tror att detta kan bli ett fint och lite annorlunda minne för eleverna!

Engagemanget finns! Såsom en av eleverna sade efteråt: “Säg till mig om det blir något sådant här fler gånger, för då vill jag vara med!”

Gunhild Wikberg, lärare på Gideonsbergsskolan i Västerås